
Ich habe den folgenden Code:
\usepackage{amsmath, amsthm}
\begin{document}
\begin{align}
\begin{split}
Case 1:\\
\text{5 is a square modulo q and 29 is not a square modulo q from which we obtain} \label{529spilt}\\
q \equiv \pm 1 \pmod{5} \,\, \text{and} \,\, q \equiv 2,3,8,10,11,12,14,15,17,18,19,21,26,27 \pmod{29}\\
Case 2:\\
\text{5 is not a square modulo q and 29 is a square modulo q from which we obtain} \\
q \equiv \pm 2 \pmod{5} \,\, \text{and} \,\, q \equiv 1,4,5,6,7,9,13,16,20,22,23,24,25,28 \pmod{29}
\end{split}
\end{align}
\end{document}
Ich habe die Umgebung „align“ verwendet, da ich diese Sätze nummerieren möchte, aber das Ergebnis ist ziemlich chaotisch. (Siehe beigefügtes Bild). Gibt es eine bessere Möglichkeit, es zu schreiben?
Antwort1
Ich bin nicht sicher, ob Sie einen großen Textblock wirklich wie eine Gleichung beschriften möchten, aber hier ist eine andere Version:
\documentclass{article}
\usepackage{amsmath}
\begin{document}
\begin{equation} \label{529spilt}
\begin{minipage}{0.8\displaywidth}
Case 1: $5$ is a square modulo $q$ and $29$ is not a square modulo $q$
from which we obtain \\[.5\abovedisplayskip]
\hspace*{1.5em}$q \equiv \pm 1 \pmod{5}$ and \\
\hspace*{1.5em}$q \equiv 2,3,8,10,11,12,14,15,17,18,19,21,26,27 \pmod{29}$
\vspace{.5\belowdisplayskip}
Case 2: $5$ is not a square modulo $q$ and $29$ is a square modulo $q$
from which we obtain \\[.5\abovedisplayskip]
\hspace*{1.5em}$q \equiv \pm 2 \pmod{5}$ and \\
\hspace*{1.5em}$q \equiv 1,4,5,6,7,9,13,16,20,22,23,24,25,28 \pmod{29}$
\end{minipage}
\end{equation}
\end{document}
Hier ist eine andere Erkenntnis:
\documentclass{article}
\usepackage{amsmath}
\usepackage{lipsum} % just for the example
\begin{document}
\lipsum[2]
\begin{subequations}\label{529spilt}
\begin{description}
\item[Case 1:] $5$ is a square modulo $q$ and $29$ is not a square modulo $q$
from which we obtain
\begin{align}
q &\equiv \pm 1 \pmod{5} \quad\text{and} \\
q &\equiv 2,3,8,10,11,12,14,15,17,18,19,21,26,27 \pmod{29}
\intertext{%
\item[Case 2:] $5$ is not a square modulo $q$ and $29$ is a square modulo $q$
from which we obtain
}
q &\equiv \pm 2 \pmod{5} \quad\text{and} \\
q &\equiv 1,4,5,6,7,9,13,16,20,22,23,24,25,28 \pmod{29}
\end{align}
\end{description}
\end{subequations}
\lipsum[3]
\end{document}
Antwort2
Hier ist eine Lösung basierend auf flalign
amsmath und \shortintertext
von mathtools
:
\documentclass{article}
\usepackage[showframe]{geometry}
\usepackage{mathtools}
\begin{document}
Text text text text text text text text text text text text text text text text text text text.
\begin{flalign}
\shortintertext{\parbox{\linewidth}{\emph{Case 1:}
\\ $ 5 $ is a square modulo $ q $ and $ 29 $ is not a square modulo $ q $ from which we obtain}}%
\notag%
& & & q \equiv \pm 1 \pmod{5}\enspace \text{and}\enspace q \equiv 2,3, 8,10, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 26, 27 \pmod{29}& & \\[-0.3\baselineskip]
\label{foo} \\[-0.7\baselineskip]
\shortintertext{\parbox{\linewidth}{\emph{Case 2:}\\
$ 5 $ is not a square modulo $ q $ and $ 29 $ is a square modulo $ q $ from which we obtain}}%
\notag%
& & & q \equiv \pm 2 \pmod{5}\enspace \text{and}\enspace q \equiv 1, 4, 5, 6, 7, 9, 13, 16, 20, 22, 23, 24, 25, 28 \pmod{29}& &
\end{flalign}
\end{document}