Я печатаю очень большой документ (диссертацию), и в какой-то момент align environment создает ненормально большой вертикальный пробел перед и после уравнения. Я дважды проверил, что он не находится ни в начале, ни в конце абзаца. И странность в том, что когда я копирую проблемный фрагмент кода и создаю новый документ, содержащий его один, пробелы совершенно нормальные (следовательно, приводить его здесь бессмысленно). Кроме того, этот ненормальный пробел случается только один раз во всем исходном документе, хотя похожие коды используются часто.
Мой вопрос: что вы рекомендуете мне проверить?
решение1
При использовании до и после любой многострочной структуры отображения вставляется растягиваемое пространство amsmath. (Растягиваемое пространство аналогичным образом вставляется вокруг однострочных дисплеев, но они не так восприимчивы к окружающему контексту.)
взгляните на то, что отображается на следующей странице. Если вверху есть еще один большой многострочный дисплей (которому предшествует только одна или две строки текста), по умолчанию не разрешается разрывать дисплей, если он не помещается на предыдущей странице. Вместо этого растягиваемые зазоры (вокруг дисплеев, перед заголовками разделов, между абзацами — все в разной степени) растягиваются, чтобы создать страницу, выровненную по нижнему краю.
Как вы заметили, это не совсем то, чего вы обычно хотите.
Если вы готовы допустить разрыв длинного отображения на второй странице, вы можете решить эту проблему следующими способами:
- если вы готовы разрешить перерывы в отображении на протяжении всего документа, поместите команду
\allowdisplaybreaksв преамбулу; - если вы хотите избирательно подходить к месту разрыва длинного дисплея, вставьте его
\displaybreakнепосредственно перед тем\\местом дисплея, где он должен вступить в силу.
дополнительные возможности описаны в amsmathдокументации ( texdoc amsmath).
Другая возможность заключается в том, что в верхней части «второй» страницы появляется какой-либо блок (например, мини-страница) или другой большой неразрывный элемент. Тактика решения такой ситуации зависит от типа элемента.