
在講述我的問題之前,我需要告訴大家一件事。我在 Google、Superuser 和 StackOverflow 上搜尋了很多,但找不到任何有用的東西。
我使用配備 Intel i3 處理器、4 GB RAM 的 Windows Server 2008 R2 電腦。其主機板為ECS H55H-CM。從昨天開始,所有 USB 裝置都不再工作 - 鍵盤、滑鼠、U 碟、讀卡機、印表機。我現在使用 PS/2 滑鼠和鍵盤。
這是設備管理器。
如您所看到的,Huawei Mobile Connect 下面提到了 USB 控制器(Intel (R) 5 系列/3400 系列晶片組系列 USB 增強型主機控制器)。卸載並重新啟動後,它們開始出現在“其他設備”下。
這是我查看屬性時出現的錯誤 - “未安裝此設備的驅動程序。(代碼 28)此操作需要交互式視窗站。要重新安裝此設備的驅動程序,請按一下“重新安裝驅動程式”。
- 我多次嘗試拔插插頭。
- 嘗試安裝驅動程序,但仍然沒有任何反應。即使安裝驅動程式後,裝置管理員也是一樣的。
- 卸載每個 USB 控制器並重新啟動我的系統。
- 掃描硬體變更。
我嘗試了在許多網站上看到的所有內容,但沒有任何效果。那我該怎麼做才能讓USB設備正常運作呢?
更新
作為最後一次嘗試,我卸載了“其他設備”(請參閱第一張圖片)並重新啟動了我的系統。重新啟動後,出現 7 發現新硬體窗口,我選擇「稍後詢問」。然後我連接了 USB 滑鼠、隨身碟、印表機和鍵盤。除鍵盤外所有設備均可使用。所以我移除了USB鍵盤並插入了PS/2鍵盤。現在裝置管理員看起來像這樣 -
如果我在出現「發現新硬體」視窗時選擇安裝驅動程序,則所有 USB 裝置都無法運作。現在只有USB鍵盤不能用。每次我調整系統以使 USB 裝置正常工作時,我都必須選擇「稍後詢問」選項。
我怎麼能徹底解決這個問題?
更新
未知設備的硬體 ID 為:
- USB\ROOT_HUB20&VID8086&PID3B34&REV0006
- USB\ROOT_HUB20&VID8086&PID3B3C&REV0006
- USB\VID_8087&PID_0020&REV_0000
- USB\VID_8087&PID_0020&REV_0000
答案1
嘗試刪除 UpperFilters 和 LowerFilters 註冊表值,使用 regedit 存取您裝置的子項目:
HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Class
。
嘗試為您的裝置使用最新的晶片組驅動程序,儘管從 2011 年開始(!)它可能不適合 Windows 2008 R2(在這種情況下,請使用 Windows 提供的通用驅動程式):
適用於 Windows 的英特爾® 5500/5520/3400 晶片組驅動程式。
如果沒有效果,請嘗試這些Windows 的修復方法:
- 啟動至“修復電腦/命令提示字元”,cd 至
X:\sources\recovery
並啟動startrep.exe
。 - 跑
chkdsk C: /f
然後chkdsk c: /r
,以防萬一 - 作為最後一項措施,執行就地升級。
確保在開始之前有良好的備份。
從您上次的編輯來看,Windows 似乎為您的主機板安裝了錯誤的 USB 驅動程式。
駕駛景觀您可以嘗試各種驅動程序,尤其是系統和晶片組的驅動程序,同時繼續阻止 Windows 更新它們。 Driver Scape 是商業版,但它列出的驅動程式可以從製造商免費下載。您可以單擊列表中的任何驅動程式以查看其詳細信息,然後透過谷歌搜尋它的版本號。
例如,搜尋「Intel(R) 5 Series/3400 Series Chipset Family 2 port Serial ATA Storage Controller 3B26 9.1.9.1006」就找到了這個網站驅動程式似乎可以下載。我會先使用驗證每次下載病毒總數。
這是一個漫長的搜索,您會發現一些驅動程式可能不適合您的硬件,因為像 Driver Scape 這樣的網站往往會列出太多驅動程式以吸引付費客戶。
您也可以在設備管理員中尋找設備的驅動程式:右鍵單擊設備,然後在其屬性中前往詳細資料選項卡,然後使用硬體 ID 的值來識別設備。欲了解更多信息,請參閱文章: 如何在裝置管理員中尋找未知裝置的驅動程式。
答案2
“從昨天開始,USB 設備不再工作”
如果這種情況突然發生,USB 控制器可能會發生故障。
- 插入 USB 隨身碟
- 重新啟動機器並查看 BIOS 是否將其視為啟動設備
- 如果是的話,那就是軟體問題,windows 出了問題。如果沒有,主機板就死了,RMA。
答案3
答案4
經過三天嘗試了很多事情。我卸載了USBP帽從程式和功能,現在一切都像以前一樣工作。