在線上數學模式中，我傾向於使用文字斜線（即/）來表示除法。但與常見的二元運算子 [ + - \times \div] 不同，/它被視為普通的數學物件。這可能很容易導致不一致（不對稱）的水平間距，例如/當前面是變數而後面是函數時，如下例所示：
\documentclass{article}
\usepackage{amsmath}
\begin{document}
\noindent
\(\tan x = \sin x / \cos x\)
\end{document}
輸出：
當然，我可以透過變成\cos x一個普通的數學物件來修正水平間距：
\(\tan x = \sin x / {\cos x}\)
輸出：
或者，我可以將/函數設定為類似於 [ + - \times \div] 的二元運算子：
\(\tan x = \sin x \mathbin{/} \cos x\)
輸出：
現在，我很好奇：應該首選上述兩種解決方法中的哪一個？或者還有更好的嗎？
答案1
\sin x / {\cos x}您絕對應該更喜歡帶有小空間的版本，或者\sin x / \!\cos x如egreg 所建議的那樣。來自 TeXbook，第 132 頁：
TeX 不將其
/視為二元運算，儘管斜槓代表除法（從數學角度看，它符合二元運算的資格）。原因是印表機傳統上會在符號+、−和周圍放置額外的空間*，但不會在周圍放置額外的空間/。
高德納 (Knuth) 繼續說道，解釋說這1 \mathbin{/} 2將會出現
這是錯誤的；所以 TeX 認為
/是一個普通符號。
從第 170 頁開始：
在公式 中
$n/\log n$，TeX 會自動在 之前插入不需要的空格\log，因為斜線被視為普通符號，並且普通符號和運算符（如 ）之間通常需要空格\log。
答案2
在您的情況下，您使用/二元運算子\mathbin{/}：：
$a \mathbin{/} b$
作為縮寫，可以將指令定義為充當二元運算子的斜線：
\mathchardef\mslash="202F
$a \mslash b$
/或者可以全域更改符號以充當二元運算符：
\mathcode`\/="202F
$a / b$
起始編號是類，0x200 是二元運算子。十六進制數的最後兩位2F是 的字元代碼/。