
我想在一行兩端的文字之間留出空白。例如,
\begin{enumerate}
\item There \hrulefill\ in the room.
\end{enumerate}
但是,上面的內容僅出現在學生版本中,我想製作一個教師版本,其中答案也印在空白處。我不知道但是
\begin{enumerate}
\item There \underline{\makebox[100pt][l]{is a chair}} in the room.
\end{enumerate}
此方法並不令人滿意,因為毛坯的長度事先是未知的。
我的問題:
如何在 上放置文字
\hrulefill
?\hrulefill
(獎勵問題)我發現和產生的水平線的垂直位置\underline
是不同的。如何控制這些水平線的垂直位置?
答案1
雖然 cslstr 的方法更加穩健,但實現此目的的一種方法是將 替換\hrulefill
為使用下劃線的方法\xleaders
。
\documentclass[letter,10pt]{article}
\newcommand{\ulfrule}{\xleaders\hbox{\underline{ }}\hfill\kern0pt}
\begin{document}
\begin{enumerate}
\item There \hrulefill{} in the room.
\item There \ulfrule{} in the room.
\item There \ulfrule{}\underline{is a chair}\ulfrule{} in the room.
\end{enumerate}
\end{document}
其產生:
如果您希望答案保持對齊,您可以刪除\ulfrule{}
答案之前的開頭:
\documentclass[letter,10pt]{article}
\newcommand{\ulfrule}{\xleaders\hbox{\underline{ }}\hfill\kern0pt}
\begin{document}
\begin{enumerate}
\item There \hrulefill{} in the room.
\item There \ulfrule{} in the room.
\item There \underline{is a chair}\ulfrule{} in the room.
\end{enumerate}
\end{document}
更多關於什麼\xleaders
的內容可以找到在這個答案中
答案2
這是一個簡單的實作:
\documentclass{article}
\newif\ifteacher % starts out false
\newcommand{\fillanswer}[2][\fill]{%
\unskip\ \lhrulefill{#1}%
\ifteacher\makebox[0pt]{#2}\fi
\lhrulefill{#1}\ \ignorespaces}
\newcommand{\lhrulefill}[1]{%
\leavevmode
\leaders\hrule height -.3ex depth \dimexpr .3ex+.4pt\relax % define the leader
\hskip\glueexpr#1/2\relax\relax % how much it should extend
\kern0pt
}
\begin{document}
\begin{enumerate}
\item There \fillanswer{is a chair} in the room.
\item There \fillanswer[5cm]{is a chair} in the room.
\teachertrue
\item There \fillanswer{is a chair} in the room.
\item There \fillanswer[5cm]{is a chair} in the room.
\end{enumerate}
\end{document}
可選參數的預設值為\fill
,這意味著本質上\hrulefill
已執行(但規則降低)。實際上我們設定二\ifteacher
當設定為 true時,規則和它們之間的零寬度框。
答案3
此方法使用\uline
巨集的一些重新定義ulem
僅列印某些文字的下劃線(文字本身不可見)。 (看這個答案以獲得類似的解決方案。
我在文字的每一側都添加了一些空間,因此空白比所需的要大一些(以允許手寫)。如圖所示,這也將優雅地處理很長的“空白”,這些“空白”最終會延伸到多行。
學生版是透過保留第一個\let\filltheblanks...
指令並註釋第二個指令來製作的。教師版本註解第一個指令並保留第二個指令。
\documentclass[]{report}
\usepackage{enumerate}
\usepackage[normalem]{ulem}
\begin{document}
\LARGE % Size seemed appropriate for this type of assignment
% Fill-in-the-blank command
\newcommand{\fillintheblank}[1]{\uline{\qquad#1\qquad}}
% For Student Version
\let\filltheblanks\phantom
% For Teacher Version
\let\filltheblanks\null
% Redefined \uline
\makeatletter
\def\UL@putbox{\ifx\UL@start\@empty \else % not inner
\vrule\@width\z@ \LA@penalty\@M
{\UL@skip\wd\UL@box \UL@leaders \kern-\UL@skip}%
\filltheblanks{\box\UL@box}%
\fi}
\makeatother
%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{enumerate}[1.]
\item There \fillintheblank{was a dog} in the room.
\item There \fillintheblank{was a very, large, wet and disgusting looking dog} outside my door.
\end{enumerate}
\end{document}
學生版:
教師版:
答案4
答案的變體建立文件的填空版本,能夠開啟和關閉空白
它提供\answer
連續底線(帶換行符)和\answerwords
逐字底線。取消\TeacherCopy
序言中的註釋,並取得教師版本。
編輯,根據曼努埃爾的要求,我為學生的答案留出額外的空間,這是通過\Huge
在開始下劃線遮光之前將字體大小設置為,然後在之後重置它來完成的(請注意,這不會影響分配給答案的垂直高度,因為巨大的文字被轉換為相同寬度的垂直挑戰規則)。
重新編輯,以便教師版本提供與學生版本相同的字間距。
可以更改和\censorruleheight
來\censorruledepth
分別更改標高、標尺厚度和位置。
\documentclass{article}
\usepackage{censor}
\usepackage{xcolor}
\usepackage{readarray}
\usepackage{ifthen}
\censorruledepth=-.2ex
\censorruleheight=.1ex
\newcounter{index}
\def\mysize{\Huge}
\def\answer#1{\mysize\xblackout{#1}\normalsize}
\def\answerwords#1{\mysize\blackout{#1}\normalsize}
\def\TeacherCopy{%
\def\answer##1{%
\color{red}%
\getargsC{##1}%
\setcounter{index}{0}%
\whiledo{\theindex<\narg}{%
\stepcounter{index}%
\setbox0=\hbox{\mysize\csname arg\romannumeral\theindex\endcsname}%
\underline{$\vphantom{g}$%
\makebox[\wd0]{\csname arg\romannumeral\theindex\endcsname}}%
\mysize\ \normalsize%
}%
\unskip%
\color{black}%
}%
\let\answerwords\answer%
}
%\TeacherCopy
\parindent0pt
\begin{document}
\begin{enumerate}
\item And the answer to life, the universe, and everything, is \answer{forty two}.
\item The beginning six words of the Gettysburg Address are
\answerwords{Four score and seven years ago}.
\end{enumerate}
\end{document}
學生副本:
老師抄: