尋找在古典論文文檔中排版 2 欄波斯詩，否則為拉丁文字和 LTR

Question

我希望在古典論文風格的文檔中排版一首古典波斯詩歌，而該文檔是德語或英語的。

基於這個問題我試過這個：

% article example for classicthesis.sty
\documentclass[10pt,a4paper]{article} % KOMA-Script article scrartcl
\usepackage[LAE,T1]{fontenc}
\usepackage{lipsum}
\usepackage{url}
\usepackage[farsi,ngerman]{babel}
\usepackage[nochapters]{classicthesis} % nochapters

\begin{document}
    \pagestyle{plain}
    \title{\rmfamily\normalfont\spacedallcaps{the title}}
    \author{\spacedlowsmallcaps{My Name}}
    \date{} % no date

    \maketitle

    \begin{abstract}
        \noindent\lipsum[1] Just a test.\footnote{This is a footnote.}
    \end{abstract}

    \tableofcontents

    
    \clearpage
        {\selectlanguage{farsi}
            
            \begin{paracol}{2}
            \poemtitle{دست برداشتن به مناجات به دستیاری ارباب حاجات}
            \switchcolumn
            \poemtitle{}
            \switchcolumn
            \begin{verse}
                خداوند ز هستی ساده بودیم\\
                نخست از نیست ما را هست کردی\\
                ز ضعف ناتوانایی رهاندی\\
                فرستادی به ما روشن کتابی\\
                میان نیک و بد تخلیط کردیم\\
                ره فرمودنیها کم سپردیم\\
                تو نگذشتی ز دستور عنایت\\
                بر آن نور از تو گیرم پوششی نیست\\
                ز ناکوشیدن خود در خروشیم\\
                چو دانا همچو نادان گشته غرق است\\
                دستانهای نفس ناخوش آهنگ \\
                در آن تنگی که ما باشیم و آهی\\
                ازان ره خوان سوی درگاه ما را
            \end{verse}
            \switchcolumn
            \begin{verse}
                ز بیم نیستی آزاده بودیم\\
                به قید آب و گل پابست کردی\\
                ز نادانی به دانایی رساندی\\
                به امر و نهی فرمودی خطابی\\
                گهی افراط و گه تفریط کردیم\\
                به نفرمودنیها پا فشردیم\\
                نپوشیدی ز ما نور هدایت\\
                چه حاصل زان چو از ما کوششی نیست\\
                بده توفیق کوشش تا بکوشیم\\
                ز دانش تا به نادانی چه فرق است\\
                ز   مکن بر ما رهِ حسن عمل تنگ\\
                ز رحمت سوی ما بگشای راهی\\  
                به ایمان بر برون همراه ما را
            \end{verse}
            \switchcolumn
            \end{paracol}
        

        }

    \subsection{A Subsection}

    \section{A Section}
    \lipsum[1]

    % bib stuff
    \nocite{*}
    \addtocontents{toc}{\protect\vspace{\beforebibskip}}
    \addcontentsline{toc}{section}{\refname}
    \bibliographystyle{plain}
    \bibliography{../Bibliography}
\end{document}

不幸的是，paracol在 RTL 環境中似乎無法正常運作。這兩列並不像我希望的那樣彼此相鄰，而是像這樣： 我的目標是大致如下：

這是我會一次又一次面對的問題，所以一個優雅的解決方案將是有利的。總體方案是兩欄內容的一部分和一欄的一部分（不一定是標題），像這樣。現在我正在尋找一種解決方案，將這首詩分為兩欄。

Answer 1

優雅的方法是使用bidipoem包和traditionalpoem/或modernpoem環境（最好與 結合XePersian）。

這是一個簡單的XePersian例子：

\documentclass[10pt,a4paper]{article} % 
\usepackage[nochapters]{classicthesis} % 
\usepackage{bidipoem}
\usepackage{xepersian}
\settextfont{XB Niloofar.ttf}
\begin{document}
\setLTR
\pagestyle{plain}
\begin{persian}
دست برداشتن به مناجات به دستیاری ارباب حاجات
\begin{traditionalpoem}
خداوند ز هستی ساده بودیم&
نخست از نیست ما را هست کردی\\
ز ضعف ناتوانایی رهاندی&
فرستادی به ما روشن کتابی\\
میان نیک و بد تخلیط کردیم&
ره فرمودنیها کم سپردیم\\
تو نگذشتی ز دستور عنایت&
بر آن نور از تو گیرم پوششی نیست\\
ز ناکوشیدن خود در خروشیم&
چو دانا همچو نادان گشته غرق است\\
دستانهای نفس ناخوش آهنگ &
\end{traditionalpoem}
\end{persian}

\end{document}

這裡的主要優點bidipoem是您不需要兩欄環境，也不需要破壞詩句。

Answer 2

我想分享一個對我有用的解決方案，至少在某種程度上是如此。

\documentclass[10pt,a4paper]{article} % 
\usepackage{fontspec}
\usepackage{xunicode}
\usepackage[nochapters]{classicthesis}% 
\usepackage{polyglossia}
    \setmainlanguage[variant=german, spelling=new]{german}
    \setotherlanguage{persian}
    \newfontfamily\persianfont[Script=Arabic]{Noto Naskh Arabic}
\usepackage{bidipoem}
\usepackage{verse} % to use its headings

\newcount\LineNumber \newcount\templinenumber
 \newdimen\linenumberskip \linenumberskip=-1em
 \chardef\linestep=5
\def\poemlinenumber{%
    \advance\LineNumber1
    \templinenumber=\LineNumber
   \computelinenumber
   }
 \def\computelinenumber{%
    \ifnum\templinenumber>\linestep
      \advance\templinenumber-\linestep
      \expandafter\computelinenumber
    \else
     \ifnum\templinenumber=\linestep
       \leavevmode\rlap{\kern\linenumberskip\the\LineNumber}%
      \fi
    \fi
   }
 \newenvironment{numberedpoem} % new environment with numbered lines
   {\everypar{\everypar{\poemlinenumber}}%
     \begin{traditionalpoem}}
    {\end{traditionalpoem}}

\section{Textgrundlage}
    \subsection{Originaltext und Übersetzung}
    Diese Arbeit wird sich auf einige wenige Zeilen aus Jāmis \emph{Yūsuf ū Zulaikhā} beschränken. Ziel der Arbeit ist es, Begriffe anderer Philosophen und dadurch Bezugnahme zu diesen zu erkennen. Im Folgenden zunächst der persische Originaltext, danach die Übersetzung.
    
    \setLTR
    \pagestyle{plain}
    \begin{persian}

        \poemtitle{دست برداشتن به مناجات به دستیاری ارباب حاجات}
        \begin{numberedpoem}
            خداوند ز هستی ساده بودیم&
            ز بیم نیستی آزاده بودیم\\
            نخست از نیست ما را هست کردی&
            به قید آب و گل پابست کردی\\
            ز ضعف ناتوانایی رهاندی&
            ز نادانی به دانایی رساندی\\
            فرستادی به ما روشن کتابی&
            به امر و نهی فرمودی خطابی\\
            میان نیک و بد تخلیط کردیم&
            گهی افراط و گه تفریط کردیم\\
            ره فرمودنیها کم سپردیم&
            به نفرمودنیها پا فشردیم\\
            تو نگذشتی ز دستور عنایت&
            نپوشیدی ز ما نور هدایت\\
            بر آن نور از تو گیرم پوششی نیست&
            چه حاصل زان چو از ما کوششی نیست\\
            ز ناکوشیدن خود در خروشیم&
            بده توفیق کوشش تا بکوشیم\\
            چو دانا همچو نادان گشته غرق است&
            ز دانش تا به نادانی چه فرق است\\
            ز دستانهای نفس ناخوش آهنگ &
            مکن بر ما رهِ حسن عمل تنگ\\
            در آن تنگی که ما باشیم و آهی&
            ز رحمت سوی ما بگشای راهی    \\
            ازان ره خوان سوی درگاه ما را&
            به ایمان بر برون همراه ما را

        \end{numberedpoem}
    \end{persian}
\end{document}

我已經numberedpoem按照建議使用了環境這裡。不幸的是，我仍然不知道如何更改數字的字體，目前它們與文件其餘部分的字體不符。

這使得這首詩的標題和編號行很好地融入我的德語文檔中。與之前的主要區別是，我現在使用 XeLaTeX 來獲得其原生 UTF8 支援。